Usuario      Contraseña     
 
 
Central de Casos Prácticos
Presentación | Normas para los autores | Casos prácticos | Premios y actividades
 
Presentación

La Asociación Catalana de Contabilidad y Dirección (ACCID) siempre ha mostrado una voluntad clara de fortalecer el vínculo entre Universidad y Empresa en el ámbito de la contabilidad, ya sea con la organización de jornadas con profesionales del sector, organización de cursos o la incentivación de herramientas prácticas para presentar contenido teórico.

Qué es la Central de Casos

Esta Central de Casos representa un paso más en la utilización de técnicas innovadoras que mantengan la excelencia docente y el fortalecimiento del vínculo entre Universidad y Empresa.

A partir de esta sección se pondrá a disposición de los alumnos, profesores, profesionales, etc. una selección de los mejores casos prácticos en contabilidad y finanzas que describan situaciones reales en empresas y den pie a reforzar conceptos básicos dentro del mundo de las finanzas.

Se invita por tanto a todos los profesores que lo deseen a colaborar con esta Central de Casos para enriquecer aún más y poder dotar al resto de profesores de una herramienta útil y atractiva para mantener la alta calidad de su docencia.
 
Método del caso y su importancia

El método del caso tiene sus orígenes en la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard, cuando en 1870 Chistopher Laudell lo introdujo como estrategia para la formación de profesionales.

Es una técnica docente activa, centrada en la investigación por parte del estudiante sobre un problema real y específico que le ayuda a adquirir la base para un estudio inductivo (Boehrer y Linsky, 1990), es decir, un método de aprendizaje basado en la participación activa, cooperativa y en el diálogo democrático de los estudiantes sobre una situación real (Asopa y Beve, 2001).

En el caso concreto del ámbito en contabilidad y finanzas, el método del caso representa una situación específica en una empresa, con datos reales que se han de interpretar para poder elaborar un análisis de la situación financiera o funcional de la empresa. Así, mediante el análisis del problema o situación planteada los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos y tomar una serie de decisiones que afectarían a las finanzas y funcionamiento de la empresa.
 
Librería "on-line"
REPORTING con Tablas Dinámicas en ExcelMáster en Contabilidad
Ratios sectoriales 2015 Cuentas anuales (balances y cuentas de resultados) de 166 sectores 25 ratios para cada sectorEls costos ABC a l'Administracio Pública: el cas de l'Ajuntament de Barcelona
Núm. 24 Nuevas tendencias en controllingNúm. 23 Prevención y detección del fraude en la empresa
Plan General de Contabilidad. Actualización 2017, incluye Consultas y Resoluciones ICACEl impuesto sobre beneficios. Resolución del ICAC de 9 de febrero de 2016. Análisis y ejercicios prácticos
Empresas que mienten. Cómo maquillan las cuentas y cómo detectarlo a tiempoComo hacer investigación. Trabajo fin de grado, tesis de máster, tesis doctoral y otros proyectos de investigación
Ejercicios Resueltos y comentados con el PGC. Adaptado a RD 602/2016 de 2 de diciembre (BOE de 17-12-16), por el que se modifican el PGC, PGC PYMES y normas de consolidaciónEl Final de la contabilidad

 
Colegios fundadores Soportes institucionales
Sponsors
c/ Gal.la Placídia, 32, Edif. Col.legi d'Economistes de Catalunya 4a. Planta 08006 Barcelona · Tel. 93 416 16 04 extensión 2019 ·
Horario: de lunes a jueves de 10:00h a 14:00h y de 15:00h a 19:00h, viernes de 9:00h a 15:00h. | Mapa web | Legal | Diseño web
sinfopac